第(2/3)页

    所以，南华刚刚通过了一项4年义务教育法案，所有华人孩子都要接受四年的义务教育，争取在十年内扫除文盲。

    这一举措也汇集亚齐、巴塔克等地少数民族，同时也包括人口众多的爪哇、巽他族等族土著，不过名额有限制。

    就算如此，仍然有不少开明的爪哇土著把他们孩子送进学校接受教育，特别在城市里，那些已经慢慢地在南华工业建设中收益的土著更是热情高涨。对他们而已，上华语学校和以前上荷兰语学校没什么太大的差别，唯一的差别可能就是现在上学可以免费，毕业后容易在华人老板的工厂、农场找到一份好工作，甚至可以去政府上班。

    章太炎看了一唱一和的伍连德和吕碧成，想了一下，明白他们的意思，他点点头，笑道：“没问题，我这几年在全国各地讲学，跟各地的院校都有联系，出面号召国内的青年到南华支援这里同胞的教育自然没问题。”

    “那真是谢谢章先生了。”伍连德激动地握着章太炎的手道。

    “这也是为发扬继承中华文化出力，理当如此。”

    伍连德和吕碧成拳拳之心，章太炎自然感觉到，他心里感慨，南洋的华人有如此强烈的建设国家热情，还愁南华不兴？

    对于，南华要恢复汉唐的文化，章太炎很欣慰，感觉自己的毕生所学终于有用武之地了。

    他笑道：“新唐山这个名字好啊！我就很欣赏唐朝时的仗剑书生，他们博学多才，能文能武，锻造出一个开发、自信的唐朝，气势恢宏，让人迷醉。”

    “没错！南华的教育目标就是教育出仗剑书生。”伍连德点头道。

    “什么仗剑书生啊？”

    这时门口传来一个爽朗的声音，余明钰回家了，看见章太炎他们，他就笑着走过来。

    “这是我的丈夫余明钰，现在是南华的实业部部长。”吕碧成骄傲地介绍道。

    “这位是章太炎先生，还有徐伟先生？？？？？？”

    “章先生你好，还有徐先生？？？？？？”

    余明钰热情向这帮祖国的同胞问好，为了工业建设规划的事情，他已经好几天没回家了，听说家里来客人了，今天特意赶回来。

    对于余明钰这位年轻的实业部长，章太炎和徐家兄弟很好奇。

    实业部在南华权利大得惊人，和交通部并称为南华的两大工业部门，总揽全国的工业建设。

    毫无疑问，这个余明钰是南华的核心人物之一。他的太太吕碧成也是南华的高官，对于这对政治明星夫妇，章太炎和徐家兄弟总觉得有点不可思议。

    一番寒暄后，众人又继续刚才的话题。

    听到伍连德要把南华的学生培养成仗剑书生后，余明钰摇摇头道：“伍先生，你的思路歪了。须知书生这种东西从来都是少量的，能仗剑的就更少了，我们的资源有限，教育部就好好地培养刻苦勤劳的工人吧！当然，私立学校的精英教育我也不反对。”

    “你这不是曲解我的意思吗？我的意思是培养有朝气，能文能武的人才而不是死读书的那些酸秀才。”伍连德笑道。

    “没没没，你听我说。”余明钰摆摆手，又笑道，“这个世界能问能武的人毕竟是少数，南华紧缺的是有一技之长的人，准确地说是技术工人。

    他们不需要知道唐诗或者孔子曰，但必须熟练一道生产工序和少量的技术参数的洋文。

    你不知道啊，我现在每天都头疼得要死。我们现在缺少合格的工人，运用同样的生产技术，我们的生产效率大不如外国工人。产品次品率高，浪费严重，让我们的生产成本抬得很高。这笔学费可昂贵了。

    就算是一个心灵手巧的小伙子，没个三五年也休想出师。况且他们很多都是刚从国内招来的，没受过什么教育，我们还得手把手地教他们。

    这还不算什么，最让人蛋疼的是，他们很多东西都没有概念，比如精确、按部就班、细节的概念很模糊，而这些东西外国的学生在学校就已经牢牢地懂得了，不像我们——唉，如果不是我们招来的一些外国专家，还有美华公司此前培养的一些还算不错的工人，就算有再完善的规划设计也没用。”

    余明钰大吐苦水道。他已经提议南华的教育要优先发展职业教育，不然这工业建设没法办下去了。
    第(2/3)页